Es un nido avión
Guiding Ideas:
Nidos y huevos, an invitation for Claudia to join the lab in the form of a golden egg delivered by the dinosaur, Rita.
For next week we have re-invited Rafa. Since his role at the school as Education Director often has him pulled in many directions, Nicole, Wendy, and I with Claudia decided we would gift Rafa the following:
NOMINATE A GROWN UP TO COME PLAY ON A TUESDAY—
I recently added words to the drop down description at the top of this blog. Borrowed from The Yard on Governor’s Island- if you don’t know it please check it out once the weather permits), it now also reads:
FOR SAFETY REASONS ALL ADULTS MUST BE ACCOMPANIED BY THEIR INNER CHILD
Do you think about baby you?
Is there a child at Mi Casita you see yourself in? (besides your child of course)
As we move forward with the lab, we invite grown ups (teachers, parents, artists, scientists, dreamers, nannies, friends, writer, thinkers, bankers musicians, or wh0mever) to come and play. If you would like to nominate someone for LAB (a parent, older sibling, grandparent, friend, anyone) please let Nicole know. We will find a special way to invite them.
Ingredients for today’s Lab:
The Extraordinary Egg by Leo Leonni, clay, string, egg cartons, toothpicks, odds and ends, Claudia’s presence.
What just happened?!:
LAB according to Wendy
Group 1
Is there a bear in that egg?
I want a big egg for me!
I am a t—Rex
A helicopter nest
And it’s going to turn into cake.
We’re getting forks and spoons for digging a nest.
We’re gonna have a good dig
And we’re going to get sticky.
My house is not a nest because I have a lot of toys in it and a couch.
My house is a nest because I have a lot of friends.
My nest can fly.
Levi
I am going to climb up a big big dinosaur and I going to bottle it up, and it will turn into two-headed dragon.
Oh yeah
And then there will be carrots to feed the dinosaur.
And I’m going to bottle it up.
And you will throw it up to me.
I am going to climb up
My mom is going to climb up with me too.
Does that sound good?
And then I am going to fall down.
And I’ll try again.
Group 2
Maybe it’s a snowball
I will make a gaviota’s nest
That is monkey eggs.
A huevo de leon
A movie
A juevo de elefante y de Tigre.
Los lobos
Juevos pon el juevos
Una cama es un nido
My bed is not a circle
This nest goes super high up where all the leaves are.
Lions don’t have nests.
LAB According to Nicole
En este Lab, estuve a cargo de un área con materiales simples y abiertos: espuma, mondadientes, lanas y telas. Desde el primer momento, apareció el “placer de pinchar”. Les amigues se concentraron en pinchar los mondadientes en la espuma, explorando la resistencia del material y la fuerza de sus propios cuerpos. Cecilia se deleitó comprobando que tenía la fuerza suficiente para enterrar los palitos, y muy orgullosa de su logro, lo repitió varias veces.
Esta misma exploración fue dando paso a la imaginación. Comenzaron a aparecer estructuras con el foam, y surgió la idea de nidos construidos en las “alturas”. Al observar que Tyler había añadido ruedas a los lados de su construcción, le pregunté qué era. Me respondió con total certeza:
-Es un nido avión.
-Es decir que puede volar?
-si, puede volar
Por otra parte, Zoya, Camille y Oliver se concentraron en modelar pequeños huevitos con arcilla, que luego pinchaban cuidadosamente en las puntas de los mondadientes. A partir de ahí, la conversación se expandió hacia la llegada de los pájaros y hablamos de cómo, al estar en lo alto, los nidos podían verse mejor, facilitando que los pájaros llegaran, pudieran ser alimentados y cuidados.
Observé como el cuerpo, la imaginación y el cuidado se entrelazaron maravillosamente de forma orgánica.
LAB According to Claudia:
Este martes tuve la oportunidad de ser invitada especial al Lab, un espacio de exploración que cada martes llevan a cabo Eva, Nicole y Wendy, donde los amigues investigan, experimentan y construyen aprendizajes a partir de diferentes temas. En esta ocasión, la invitación fue muy especial: recibí una carta escrita por… ¡un dinosaurio!, que me invitaba a formar parte del laboratorio de los martes.
Los temas que se estaban explorando eran los nidos, los huevos y los pájaros. Durante el Lab pude observar y descubrir cómo se desarrolla este espacio: qué se hace en el laboratorio, qué piensan los amigues, qué ideas surgen a partir de un tema y, sobre todo, cómo esas ideas se transforman en algo material. A través del uso de clay y otros materiales, plasmaron sus pensamientos, su imaginación, construyendo nidos, huevos y pequeñas figuras con mucho significado.
Fue muy enriquecedor ver cómo cada niño interpretaba el tema desde su propia visión, cómo compartían ideas entre ellos y cómo el proceso era tan importante. Me sentí muy feliz de poder formar parte de todo este proceso, observar, escuchar y aprender junto a ellos como lo hago día a día, pero de una manera distinta.
Nos vemos en el próximo LAB!
